2013年3月5日 星期二

Fwd: 論文檔案(審查期限3/4)Re: [敬邀審查] 成大中文學報



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                                                     翁聖峰   敬上


---------- 轉寄的郵件 ----------
寄件者: 史欣儀 <hsini@mail.ncku.edu.tw>
日期: 2013年1月29日下午4:25
主旨: 論文檔案(審查期限3/4)Re: [敬邀審查] 成大中文學報
收件者: taiwan.culture@m2k.com.tw


聖峰教授道鑒:
 
  承蒙 俞允審查論文,殊深感謝。隨函謹奉上論文及審查意見表電子檔,相關資料及收據等將另以掛號寄至 貴校台文所。審畢後請將審查意見及收據,以審查資料袋中所附的掛號回郵信封擲回,若審查意見為電腦打字,懇請另以電子郵件擲下。肅此,敬頌
 
時祺
 

欣儀敬上
----- Original Message -----
From: 翁聖峰
Sent: Tuesday, January 29, 2013 12:09 AM
Subject: Re: [敬邀審查] 成大中文學報

欣儀

聖峰可以審查。

請先將該論文電子檔、審查表電子檔 Email給聖峰。

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史欣儀 <hsini@mail.ncku.edu.tw> 於 2013年1月28日下午12:19 寫道:
聖峰教授道鑒:
 
  冒昧打擾 先生,請 見諒。茲有論文〈藍鼎元傳記資料述評——兼論其〈紀水沙連〉之內容與意涵〉 (約2.1萬字,摘要如下)投稿至本系《成大中文學報》,本刊編輯委員會極力推薦 先生擔任本篇論文審查人,審查期限為一個月,如蒙 惠允,尚祈 見覆是幸。肅此專呈, 敬頌
 
時祺
 
 
《成大中文學報》編輯委員會  敬上
102.01.28
--
國立成功大學中國文學系
成大中文學報   
編輯助理 史欣儀
(06)2757575#52106
hsini@mail.ncku.edu.tw
 
 
摘要
  藍鼎元是台灣史上的重要人物,〈紀水沙連〉更是曾被選入高中
國文教科書中的重要台灣古典散文作品。透過本文論述,以下內容應
可獲得充分釐清:福建漳浦藍家屬於畲族而非漢族,藍廷珍為藍鼎元
的族兄而非從兄;來台協助藍廷珍鎮壓朱一貴起義以及提出統治台灣
之種種建議,其實都是站在鞏固滿清帝國政權的立場;藍鼎元在1723
年獲得的功名為拔貢而非優貢;蒞任廣東潮州普寧知縣的年份是1727
年而非1728 年;他在普寧與潮陽知縣任內,確實精明幹練,勇於任
事,與其發生衝突的兩位長官可能本身在能力或心態上都有問題;藍
鼎元被指控貪贓而下獄一事,應為冤獄;〈紀水沙連〉是融合舊文所
成,有傳聞與想像之成分,並且顯露其透過「帝國之眼」以看待台灣
之心態,教科書應清楚交代為宜。


2013年2月28日 星期四

Fwd: Fw: 惠請填寫教學助理考核表及實施成效評估表



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---------- 轉寄的郵件 ----------
寄件者: 翁聖峰 <weng1256@gmail.com>
日期: 2013年2月20日下午5:22
主旨: Re: Fw: 惠請填寫教學助理考核表及實施成效評估表
收件者: 通識教育中心-梁佑平 <a8907009@tea.ntue.edu.tw>


通識教育中心-梁佑平 <a8907009@tea.ntue.edu.tw> 於 2013年1月14日上午10:58 寫道:


教學助理考核表及實施成效評估表-翁聖峰,請查收、回覆、確認。

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2012年11月20日 星期二

請再參考: 謝明如〈「土匪」或「義民」?芝山巖事件的歷史真相〉

566-566 

請再參考:
謝明如,〈「土匪」或「義民」?芝山巖事件的歷史真相〉,《台灣學通訊》71期,2012.11http://www.ntl.edu.tw/public/Attachment/211199583080.PDF

此文與之前觀點相近,但可視為此議題,仍然持續被觀注、討論。

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好運龍來  龍年新希望
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翁聖峰 <weng1256@gmail.com> 於 2012年11月7日上午8:50 寫道:


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---------- 轉寄的郵件 ----------
寄件者: 翁聖峰 <weng1256@gmail.com>
日期: 2012年11月7日上午8:42
主旨: Re: 論文第二章
收件者: sophie chang <yenyun1123@gmail.com>


雁雲

引號當用全形,
中學教材歷史課綱」,可加入,簡要即可,或以注解方式呈現。

2章1節架構問題大,不建議以材料為主軸,應以時間為軸,再加入不同材料,比較分析為宜。

各節共同問題有引證過長,論述不足。

請以 追蹤修訂 / 顯示完稿變更  收看。



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sophie chang <yenyun1123@gmail.com> 於 2012年10月27日上午12:59 寫道:

老師您好
論文第二章大致寫好,請老師給我意見,另外正在寫結論,
前兩個月媒體又在討論中學教材歷史課綱,擬將入結論中,不知是否適合。
真理與方法真是深奧難讀,我買的是中國商務印書館版上下兩冊,不知是否翻譯的問題真的有點難懂。所以我又買了一本當代哲學詮釋學導論,希望能把它融入結論中。敬祝
教安
                 學生張雁雲敬上



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yenyun